11月28日上午，股份公司人（rén）力資源部（bù）組（zǔ）織2014年新入職大（dà）學生召開了見習期第二階段培訓（xùn）總結座談會。座（zuò）談會上，新入（rù）職（zhí）大學生依次發言，相互交流入職（zhí）以來在各自崗位實習的體會和經驗，並對見習過程中遇到的（de）問題以及下一步（bù）的實習想法進行了（le）交流和反饋。
2014年新入（rù）職大學生的培（péi）訓工作，人力資源部按照分類培訓與個性化培訓（xùn）相結合的思路進行，探索好的經驗和方法，力求大學（xué）生在見習期間能得到充分的學習和鍛煉（liàn）。經過（guò）一（yī）二階段的培訓，新進大學生（shēng）的綜合能力水平提高較快，得到了實習（xí）單（dān）位領導的肯定與認可。
入（rù）職以來，新進大學生在其安排的崗位（wèi）上跟著師傅從（cóng）零學起，邊學、邊問、邊積累。座談中，裝配單元、精（jīng）工技術與零件單元的見習大學生就工作銜（xián）接中遇到的問題進行了交流與溝通。人力資源部副部長李高峰對新（xīn）進大學生帶著問（wèn）題學習的態度給予肯定，他要求（qiú）大學生在接下來輪崗見（jiàn）習（xí）過程中，對上階段見習中發現的問題，要進行（háng）深入的了（le）解和學習，不局（jú）限於現有的思維模式，要敢於創新、勇（yǒng）於開拓，盡快適應新的崗位要求。
座談會曆時2個小時，通過此次（cì）座談交流，人力（lì）資（zī）源部對新入職大學（xué）生目前的工作和精神狀態進行了充分的了解與分析，為第三階段大學（xué）生見習計劃的製（zhì）定提供了有力的（de）借鑒依據。（劉萍（píng））
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